ريان عبد النّبي - بأقلامهم
ÙØ§Ù‚Ù… الوضع الإقتصادي ÙÙŠ لبنان، مع ما راÙقه من أزمة مالية خانقة، من معاناة النازØÙŠÙ† السوريين. ÙˆÙÙŠ خضم مواجهة الظرو٠المعيشية القاسية، أرخت هذه الأزمة بظلالها على Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ ومستقبلهم الدراسي، إذ يواجه هؤلاء ØªØØ¯Ù‘يات خاصة تØÙˆÙ„ دون تأمين ØÙ‚Ù‘ من ØÙ‚وقهم الطبيعية، وهو التعليم.
يشير تقرير نشرته منظمة "يونيسيÙ" ÙÙŠ أواخر العام 2021ØŒ إلى أنّ "الأزمة العميقة ÙÙŠ لبنان تهدّد ØÙ‚Ù‘ Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ الأكثر Ø¶Ø¹ÙØ§Ù‹ ÙÙŠ التعليم"ØŒ وتدلّ التوقعات إلى أن "لا يعود 63%ØŒ أي ما يشكل 440 Ø£Ù„ÙØ§Ù‹ من Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ النازØÙŠÙ†ØŒ إلى المدرسة هذا العام". كما ÙŠÙ„ÙØª التقرير إلى أنّ "Ø§Ù„ØªØØ¯ÙŠÙ‘ات هائلة وأبرزها نقص Ø§Ù„Ù…ØØ±ÙˆÙ‚ات والكهرباء والمياه، ÙˆÙ…ØØ¯ÙˆØ¯ÙŠÙ‘Ø© ØªÙˆØ§ÙØ± ما يكÙÙŠ من مال لسداد رواتب المعلمين، وعجز الأسر الأكثر Ø¶Ø¹ÙØ§Ù‹Ø¹Ù† تØÙ…ّل النÙقات الأساسية، ومن بينها ÙƒÙ„ÙØ© الذهاب والإياب إلى ومن المدرسة".
مستقبل Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ بخطر...
"ما بكÙّي مْعَيَّشْهم بخيمة وكمان ما قادر علّمهم". بهذه الكلمات التي تخÙÙŠ خلÙها غصةً ودموعاً، يختصر Ù…. س. وجعه، ÙØ£ÙˆÙ„اده الثلاثة Ù…ØØ±ÙˆÙ…ون من التعليم منذ بداية الأزمة الإقتصادية ÙˆØªÙØ´Ù‘ÙŠ كورونا ÙÙŠ مخيّمات اللاجئين، لأنّ Ø¥ØØ¯Ù‰ البلديات ارتأت أن تقÙÙ„ مركزاً للتعليم ÙÙŠ مخيّم بمنطقة الØÙˆØ´ القادرية ÙÙŠ البقاع. وقالت إبنته زينب البالغة من العمر 12 عاماً، "أبي وأمي يعملان على تعليمي وأخوتي الكتابة والقراءة بمعدّل ساعة كل يوم، ولكني Ø£ÙØªÙ‚د الذهاب إلى المدرسة واللعب مع أصدقائي".
عبد الرØÙ…Ù† ÙŠ.ØŒ والد لثلاثة Ø£Ø·ÙØ§Ù„ يعمل ÙÙŠ البناء ÙÙŠ جب جنين ÙÙŠ منطقة البقاع الغربي اللبنانية، يروي معاناته: ÙØ¹Ù„Ù‰ الرغم من أنّ منظمة الأمم Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø© تغطّي تكالي٠قرطاسية أولاده، إلا أنه لم يرسلهم إلى المدرسة هذا العام إلا لأسبوع ÙˆØ§ØØ¯ØŒ لأنّ بدل نقل ثلاثة أولاد لـ4 أيام ÙÙŠ الأسبوع يساوي مجموع ما يجنيه من عمله شهرياً، خصوصاً وأنّ العمل قليل جدّاً بسبب Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ سعر صر٠الدولار. لذلك، Ùهو لن يستطيع إرسالهم هذا العام إلى المدرسة، آملاً أن ÙŠØªØØ³Ù‘Ù† الوضع الإقتصادي العام المقبل لكي يتمكّن من إكمال تعليم أولاده الذين ØªØªØ±Ø§ÙˆØ Ø£Ø¹Ù…Ø§Ø±Ù‡Ù… ما بين 7 سنوات Ùˆ14 سنة.
عائلة أخرى ØÙرم أولادها الثلاثة من التعليم بسبب تردّي الأØÙˆØ§Ù„ الإقتصادية، Ùيشير Ù…. Ù…. إلى أنّ Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ إيجار منزله ÙÙŠ البقاع Ø¨ØØ¯ÙˆØ¯ الـ400 أل٠ليرة، Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى ازدياد بدل نقل أولاده إلى المدرسة من 150 أل٠ليرة شهرياً إلى 50 Ø£Ù„ÙØ§Ù‹ يومياً، قد تسبّبا Ø¨ØØ±Ù…ان Ø£Ø·ÙØ§Ù„Ù‡ من التعليم. "معاشي لا يكÙÙŠ لكي أطعمهم Ùقط!" ويشدّد على أنه كان ÙÙŠ ØÙŠØ±Ø© من أمره بشأن اتخاذه قرار ÙØµÙ„ أولاده عن المدرسة، ولكن بين خيار إطعامهم وتأمين أدنى ØØ§Ø¬ÙŠØ§ØªÙ‡Ù…ØŒ وخيار متابعة تعليمهم، اضطرّ لاختيار Ø§Ù„Ø§ØØªÙ…ال الأوّل.
تؤكّد الناشطة ÙÙŠ مجال مساعدة النازØÙŠÙ† السوريين مزنة الزهوري أنّ "أعداد Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ الذين لم يذهبوا إلى المدرسة هذا العام ÙÙŠ لبنان قد Ø§Ø±ØªÙØ¹Øª"ØŒ معتبرةً أنّ "السبب الأبرز هو الأزمة الإقتصادية، Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى معضلة أخرى وهي عدم ØÙŠØ§Ø²Ø© هؤلاء على الأوراق الثبوتية. ÙØ¹Ø¯Ø¯ كبير من هؤلاء Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ المولودين ÙÙŠ لبنان غير مسجلين Ø¨ØµÙØ© قانونية (أي أنهم لا يزالون متكتومي القيد)ØŒ Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى ÙØ¦Ø© أخرى ممّن كانوا يتعلمون ÙÙŠ المدارس غير الرسمية والتابعة للمنظمات غير الØÙƒÙˆÙ…ية. وتشير الزهوري إلى أنّ "هذه المنظمات تقوم بتعليم Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ ولكن لا تستطيع إعطاءهم شهادات تعتر٠بها المدارس الرسمية لكي تستقبلهم، ناهيك عن أنّ المدارس الرسمية ليس لديها القدرة الكاÙية لاستيعاب كل Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ من اللاجئين السوريين بسبب أعدادهم الهائلة خصوصاً هذا العام".
وتعتبر الزهوري أنّ "أبرز ما يواجه Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ اللاجئين من ØªØØ¯Ù‘يات تØÙˆÙ„ دون إمكانية Ø§Ù„ØªØØ§Ù‚هم بالمدرسة هو عمالة Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ØŒ خصوصاً مع ازدياد Ø§Ù„Ø¥ØØªÙŠØ§Ø¬Ø§Øª المادية للعائلات ÙÙŠ ظل Ø§Ù†ØØ³Ø§Ø± المساعدات التي تقدّمها Ù…Ùوّضية اللاجئين هذه السنة، Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى أزمة تزويج القاصرات"ØŒ مشيرةً إلى أنّ "كل هذه العوامل هي عوامل إقتصادية إجتماعية Ø¨ØØªØ©ØŒ تضا٠إلى العامل القانوني المتعلّق بالأوراق اللازمة للتسجيل ÙÙŠ المدرسة الرسمية".
Ø£Ø·ÙØ§Ù„ يعملون لاكمال تعليمهم
على وقع هذه الأزمة، وجدت آية. Ø£.ØŒ ابنة الـ15 عاماً، Ù†ÙØ³Ù‡Ø§ أمام خيار ÙˆØ§ØØ¯ وهو العمل. آية التي تسكن ÙÙŠ جب جنين البقاعية، اضطرت أن تعمل ÙÙŠ مواسم قطا٠الزيتون تارةً، ÙˆÙÙŠ مساعدة والدتها ÙÙŠ ØªØØ¶ÙŠØ± المؤونة لبيعها لأبناء البلدة تارةً أخرى، لكي تستطيع أن تلتØÙ‚ بالمدرسة هي وأخواتها الثلاثة. وتؤكّد آية أنّ "إيجار المنزل Ø§Ø±ØªÙØ¹ من 400 إلى 800 أل٠ليرة، ما أدّى بوالدها ليعمل طوال الشهر على قيادة مركبة "توك توك" كي يؤمّن بدل الإيجار. ولكنه يق٠عاجزاً أمام تأمين بدل النقل لأولاده من وإلى المدرسة"ØŒ ÙØªØ¶Ø·Ø±Ù‘ هي وأخواتها أن يذهبوا إلى المدرسة مشياً، ÙÙŠ ØÙŠÙ† تغطّي، من خلال عملها، مصاري٠الكتب والقرطاسية اللازمة لها ولإخوتها.
ÙØ§Ø·Ù…Ø© .س. أم للتوأمين وئام وعمر اللذين ØÙرما من التعليم لمدّة سنة كاملة بعدما ذهب والدهما إلى تركيا وغابت عنهم أخباره تماماً. تقطن ÙØ§Ø·Ù…Ø© ÙÙŠ بلدة عيناتا الجنوبية وتعمل ÙÙŠ تنظي٠البيوت. ما تجنيه لا يكÙيها سوى لتأمين ØØ§Ø¬ÙŠØ§Øª ولديها وبدل إيجار المنزل. لكنها استطاعت، Ø¨ÙØ¶Ù„ مساعدة من عائلة لبنانية، ألّا تÙوّت هذا العام الدراسي على Ø·Ùليها. "المساعدة تمثّلت بتسجيل الولدين بالمدرسة وبتأمين القرطاسية لهما، Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© إلى التكÙÙ„ بتكالي٠بدل النقل من وإلى المدرسة".
كي لا يكبروا بلا تعليم...
ÙÙŠ ظل معاناة Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ المتزايدة، بادرت مجموعة صغيرة من المتطوّعين، عام 2014ØŒ إلى تأسيس جمعية "بسمة وزيتونة" لتستجيب Ù„Ø§ØØªÙŠØ§Ø¬Ø§Øª النازØÙŠÙ† ÙÙŠ لبنان. ومنذ ذلك الØÙŠÙ†ØŒ عملت الجمعية الناشئة على توÙير خدمات التعليم والإغاثة وسبل العيش والØÙ…اية Ù„Ù…ØØªØ§Ø¬ÙŠÙ‡Ø§.
يشير المدير القطري لجمعية "بسمة وزيتونة" إيليو غاريوس إلى أنّ "الجمعية تعمل ØØ§Ù„ياً على تعليم Ø£Ø·ÙØ§Ù„ النازØÙŠÙ† ضمن مركزيها ÙÙŠ مخيّمي شاتيلا ÙÙŠ بيروت، وبرّ الياس ÙÙŠ البقاع"ØŒ Ù„Ø§ÙØªØ§Ù‹ إلى "أننا استطعنا أن Ù†Ø±ÙØ¹ عدد Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ الذين يستÙيدون من التعليم ÙÙŠ Ø£ØØ¯ المركزين من700 تلميذ إلى 3300".
أمّا خطة الجمعية لهذا العام الدراسي، ÙØªÙ‚ضي بالاستمرار ÙÙŠ التعليم المختلط من خلال جلسات داخل Ø§Ù„ÙØµÙ„ ومنصّة التعلّم عبر الإنترنت "طبشورة"ØŒ "لضمان عدم انقطاع العام الدراسي" على ØØ¯Ù‘ قول غاريوس الذي يؤكّد أنّ "الأساتذة خضعوا لدورات تدريبية ليخلقوا بعدها نموذجاً تعليمياً يتماشى مع المنهج اللبناني". ÙˆÙŠÙ„ÙØª إلى أنه "ÙÙŠ عامي 2020 Ùˆ2021ØŒ كان التعليم "أونلاين" بسبب Ø¬Ø§Ø¦ØØ© كورونا، ولكن هذه السنة، Ø£ØµØ¨Ø Ø§Ù„ØªØ¹Ù„ÙŠÙ… مدمجاً بين الـ"أونلاين" ÙˆØ§Ù„ØØ¶ÙˆØ±ÙŠ"ØŒ مشدّداً على أنه " لضمان Ø£ÙØ¶Ù„ سبل التعليم عن Ø¨ÙØ¹Ø¯ØŒ يؤمّن المشروع لكل عائلة Ù„ÙˆØØ© إلكترونية أو "tablet"ØŒ ÙØ¶Ù„اً عن تشريج خط واشتراك ÙÙŠ الإنترنت، ليتشارك الأخوة باستخدام هذه التقديمات ÙˆÙ„ØªØØµÙŠÙ„ العلم".
ويشمل مشروع Ù…ÙˆØ§Ø²Ù Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ اللبنانيين والسوريين المقيمين ÙÙŠ منطقة النبعة، لا سيّما أولئك الذين توقÙوا عن الدراسة، كما الذين ÙŠÙƒØ§ÙØÙˆÙ† للتكيّ٠مع المناهج التعليمية اللبنانية. وقد تمّ اعتماد "طريقة تعليمية مميّزة جدّاً، على ØØ¯Ù‘ وص٠غاريوس، تتمثّل بإرسال Ùيديوهات عبر تطبيق "واتس اب" ليشاهدها Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ØŒ وبما أنّ عددهم قليل نسبياً، أي 104 Ø£Ø·ÙØ§Ù„ØŒ جرى العمل على تنظيم العديد من النشاطات Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ية"ØŒ علماً أنّ "الجمعية تتكÙّل بكل مصاري٠التعليم من قرطاسية ونقل وغيرها".
"يتمّ تنÙيذ كل هذه البرامج مع "ØÙ…اية"ØŒ أي يراÙÙ‚ المعلّمات ÙÙŠ الصÙو٠ممرّضة ومرشدة إجتماعية ومعالجة Ù†ÙØ³ÙŠØ©ØŒ وذلك لضمان Ø£ÙØ¶Ù„ سبل التعليم، خصوصاً بعد المشاكل المتراكمة التي عاشها النازØÙˆÙ† بسبب Ø§Ù„ØØ±Ø¨ وضع٠البنى Ø§Ù„ØªØØªÙŠØ© وعدم ØªÙˆÙØ± سبل Ù…ØªÙƒØ§ÙØ¦Ø© للعيش وسلامة الغذاء" كما يشدّد غاريوس. "ÙØ£Ø·Ù„قت "بسمة وزيتونة" برنامج التربية على السلام كاستجابة لهذه Ø§Ù„ØØ§Ø¬Ø©ØŒ وتقدّم أنشطة بناء القدرات Ù„Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ الذين يواجهون هذه الظرو٠الصعبة". ÙˆÙŠÙˆØ¶Ø Ø£Ù†Ù‘ "جلسات التربية على السلام تتضمّن النشاطات Ø§Ù„ØªÙØ§Ø¹Ù„ية لتمكين Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ من التعبير عن Ø£Ù†ÙØ³Ù‡Ù… بشكل خلاق ÙˆÙØ¹Ø§Ù„ØŒ ÙˆØªØ³Ù…Ø Ø¨Ø§Ù„ØªÙØ±ÙŠØº Ø§Ù„Ù†ÙØ³ÙŠØŒ ليتكيّ٠الطÙÙ„ بشكل Ø£ÙØ¶Ù„ مع المجتمع المضي٠ويكون لديه أمل ÙÙŠ مستقبل مشرق يجب أن يرنو إليه".
ÙÙŠ سياق متصل، تقدّم "مؤسسة كياني" (kayany foundation)ØŒ التي تأسست عام 2013ØŒ التعليم المجاني ÙÙŠ تسعة مراكز تابعة لها ÙÙŠ البقاع. يستقبل كل مركز ÙØ¦Ø© عمرية Ù…ØØ¯Ù‘دة من Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„: خمس مدارس مخصّصة لمن ØªØªØ±Ø§ÙˆØ Ø£Ø¹Ù…Ø§Ø±Ù‡Ù… بين 5 سنوات Ùˆ 12 سنة، وأربع مدارس لمن هم ما بين 13 Ùˆ 18 سنة.
يشير المدير اللوجستي ÙÙŠ الجمعية مروان العلي إلى أنّ "كياني هي منظمة Ù…ØÙ„ية لبنانية ØªÙØ¹Ù†Ù‰ بمساعدة Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ السوريين النازØÙŠÙ† الأكثر Ø¶Ø¹ÙØ§Ù‹ وتأمين تعليمهم لضمان ØÙ‚ّهم الطبيعي بالتعليم اللائق"ØŒ Ù„Ø§ÙØªØ§Ù‹ إلى أنّ "الجمعية مموّلة من مبادرات ÙØ±Ø¯ÙŠØ© ومنظمات دولية كالـ"يونيسيÙ" والـ"يونيسكو" وسواهما، ولكل مدرسة مصدر تمويل خاص بها". ويؤكّد العلي أنّ "المنظمة تعمل Ù„Ø§Ø³ØªÙØ§Ø¯Ø© أكبر عدد ممكن من Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ØŒ إذ ØªÙˆÙØ± ØØ§Ù„ياً التعليم المجاني Ù„ØÙˆØ§Ù„ÙŠ 3000 شخص موزعين على المراكز التسعة، وتتكÙّل بكل المصاري٠من تسجيل وقرطاسية ÙˆØØªÙ‰ ØªÙƒÙ„ÙØ© النقل من وإلى المدرسة".
جمعية أخرى يستÙيد من برامجها Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ هي "مابس". "هناك ثلاث ÙØ¦Ø§Øª يشملها التعليم ÙÙŠ البقاع وعرسال: الأولى هي الطÙولة المبكرة وتشمل 650 تلميذاً من عمر 4 إلى 6 سنوات؛ ثاني ÙØ¦Ø© تضمّ Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ المنقطعين عن التعليم لمدّة تزيد عن السنتين أو لم يلتØÙ‚وا بالمدرسة من الأساس، من عمر 8 إلى 14 سنة، والبرامج المخصّصة لهم هي Ù…ØÙˆ الأميّة وتعليم الرياضيات واللغات ويبلغ عددهم 350 Ø·Ùلاً. أمّا Ø§Ù„ÙØ¦Ø© الثالثة، ÙØªØªÙ…ثل بدعم تعليمي يشمل Ø£Ø·ÙØ§Ù„اً لبنايين وسوريين شرط أن يكونوا من ذوي المستوى Ø§Ù„Ù…Ù†Ø®ÙØ¶ ÙÙŠ المدارس الرسمية وعددهم 520 تلميذاً"ØŒ ÙˆÙÙ‚ Ø§Ù„ØªÙØ§ØµÙŠÙ„ التي يعرضها مدير برنامج التعليم ÙÙŠ الجمعية Ù…ØÙ…د بدران.
خدمات تعليمية مشابهة توÙّرها "جمعية سوا للتنمية والإغاثة" التي "تأسّست عام 2012 وهي مموّلة من عدّة جهات هي ÙÙŠ غالبيتها جمعيات خارجية، ÙˆØªÙ†ÙØ° مشروعين: الأوّل برنامج تعليم الطÙولة المبكرة الذي يشمل 120 تلميذاً ويختصّ بتعليم Ø§Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ ÙÙŠ صÙو٠الروضات من عمر 3 إلى 6 سنوات. وقد نالت الجمعية مواÙقة وزارة التربية والتعليم العالي ÙÙŠ لبنان لإعطاء التلاميذ شهادة رسمية تخوّلهم التسجيل بأي مدرسة ÙÙŠ الص٠الأوّل الابتدائي"ØŒ كما يذكر مسؤول القطاع التعليمي ÙÙŠ الجمعية مروان أبو شاهين. أمّا "البرنامج الثاني Ùهو برنامج الدعم التعليمي Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ انقطعوا عن الدراسة أو مسجّلين بمدرسة رسمية ولكنهم يواجهون صعوبات تعليمية بسبب الاختلا٠بين المنهجين اللبناني والسوري، وأبرزها الضع٠ÙÙŠ اللغة الإنكليزية، ÙØªØ¹Ø·ÙŠÙ‡Ù… الجمعية دروس تقوية باللغة لتأهيلهم، بشكل Ø£ÙØ¶Ù„ØŒ للتأقلم مع المنهج التعليمي اللبناني ومتابعة دروسهم بشكل منتظم. عددهم 1420 تلميذاً موزّعين بين 1000 ÙÙŠ عرسال Ùˆ420 ÙÙŠ برّ الياس". ويؤكد أبو شاهين أنّ "الجمعية تؤمّن لكل تلميذ التكالي٠الكاملة من نقل وقرطاسية وطعام، Ø¨Ø§Ù„Ø¥Ø¶Ø§ÙØ© للثياب الشتوية".
... مبادرات عديدة قد لا تشكل ØÙ„ّاً جذرياً. ÙØ¨Ø¹Ø¯ سنوات من اندلاع Ø§Ù„ØØ±Ø¨ ÙÙŠ سوريا، وبالرغم من المساندة التي تؤمّنها، ومنذ سنوات طويلة، جمعيات ومبادرات ÙØ±Ø¯ÙŠØ© Ù„Ø£Ø·ÙØ§Ù„ النازØÙŠÙ† السوريين ليتابعوا ØªØØµÙŠÙ„هم العلمي، إلا أنّ الكثير من هؤلاء لا يزالون Ù…ØØ±ÙˆÙ…ين من هكذا دعم. ÙØ§Ù„وضع الإقتصادي الصعب ÙÙŠ لبنان ÙŠÙ‚Ù ØØ§Ø¬Ø²Ø§Ù‹ منيعأ بينهم وبين إمكانية متابعتهم للدراسة. خيارهم الوØÙŠØ¯ هو العمل سبيلاً Ù…ØØªÙ…لاً لينالوا ÙØ±ØµØ©ØŒ ولو ضئيلة، بالتعليم. خيارٌ ينتهك كل ØÙ‚وقهم... لا Ùقط بالتعليم، بل Ø¨ØØ¯Ù‘ أدنى من العيش بكرامة!
نضع بين أيديكم أرقام الجمعيات التي ذكرناها ÙÙŠ مقالنا لمن يودّ Ø§Ù„Ø¥Ø³ØªÙØ§Ø¯Ø© من الخدمات التي تقدّمها:
جمعية بسمة وزيتونة: 76/939238
جمعية مابس: 81/219449 71/051710
جمعية كياني: 78/902642
جمعية سوا للتنمية والاغاثة: 70/888407