هادي بو شعيا - خاص Ø§Ù„Ø£ÙØ¶Ù„ نيوز
Ùيما يغطّ٠ملÙّ٠انتخاب رئيس جديد للجمهوريّة اللبنانيّة ÙÙŠ Ø³ÙØ¨Ø§Øª عميق، أقلّه ØØªÙ‘Ù‰ السّاعة، وعشيّة الاجتماع الخماسي المقرّر عقدÙÙ‡ يوم الاثنين ÙÙŠ باريس، تبقى الكوابيس النّاجمة عن تعاظم الهموم الماليّة والاقتصاديّة والاجتماعيّة مستيقظةً ÙˆÙØ§Ø±Ø¶Ø©Ù‹ Ù†ÙØ³Ù‡Ø§ على وقائع اليوميّات اللّبنانية، ما ÙŠÙنبئ بجنوØÙ متواصل٠نØÙˆ مزيد من الانهيارات على الصّعد كاÙّة.
يقابل٠ذلكَ كلّه انعدام٠سبل المعالجة، ÙˆÙÙ‚ÙŽ منطق الدّولة المسؤولة غير المستهترة وغير المتراخية. على عكس ما تعيشÙÙ‡ المؤسّسات الدستوريّة التي تØÙƒÙ…٠البلادَ والعبادَ ÙÙŠ لبنان اليوم ÙˆÙÙ‚ÙŽ منطق الاستبعاد والنّكايات وقاعدة "النّكران Ø§Ù„Ù…ÙØ±ÙŠØ¨".
لعلّ آخر ØµÙŠØØ§Øª هذه الآÙّة التي تتآكل٠بسببها مؤسّسات٠الدولة، تمثّلت بعقد رئيس الØÙƒÙˆÙ…Ø© نجيب ميقاتي يوم الخميس الماضي اجتماعًا مع "لجنة الإنقاذ التربوي" Ù„Ø¨ØØ« الملÙّات التّربوية، من دون مراعاة الأسس البروتوكولية، مستبعدًا بذلك رئيس لجنة التّربية النيابية النائب ØØ³Ù† مراد، ليستعيضَ عنه بالنائب السّابقة ورئيسة لجنة التربية السّابقة بهية Ø§Ù„ØØ±ÙŠØ±ÙŠ Ù…Ø§ يكرّس مبدأ الإقصاء غير المنطقي إنّما المÙهوم استنادًا لمبادىء "الميقاتيّة السياسيّة" منها تعويم Ø§Ù„ØØ±ÙŠØ±ÙŠ Ù…Ù† دون وجود ØµÙØ© لها. لا بل نزيدك عزيزي اللبناني من الشّعر بيتًا، ØÙŠØ« دأَبَت مدرسة Ø§Ù„ØØ±ÙŠØ±ÙŠ ÙÙŠ صيدا على Ø±ÙØ¹ الأقساط بالدولار مؤخرًا على الأهالي، Ø¨ØØ¬Ù‘Ø© Ø§Ø±ØªÙØ§Ø¹ سعر صر٠الدولار ÙÙŠ السّوق السّوداء. بينما لم تمض٠مؤسّسات مراد التّربوية ÙˆÙÙ‚ هذا المنوال، بل على العكس تمامًا، إذ عَمدَ إلى تخصيص تبرّعات لأساتذة التّعليم الرّسمي لمساعدتهم ÙÙŠ التّنقّل، ØØ±ØµÙ‹Ø§ منه على عدم Ø¥Ù‚ÙØ§Ù„ المدارس والثانويات ÙÙŠ منطقة البقاع. ولكم أن تنظروا ÙˆÙÙ‚ أيّ نهج٠تسير٠سياسة ميقاتي "الإنقاذيّة" للقطاع التّربوي!.
ÙÙŠ هذا السّياق، وعشيّة انعقاد مجلس الوزراء ØµØ¨Ø§Ø Ø§Ù„Ø§Ø«Ù†ÙŠÙ†ØŒ تÙيد٠المعلومات أنّ المجلس سيقرّ آليةً Ù„ØªØØ³ÙŠÙ† رواتب العاملين ÙÙŠ القطاع التّربوي من خلال إنشاء منصّة خاصّة Ù„Ù…Ø¶Ø§Ø¹ÙØ© رواتبهم، من خلال Ø§ØØªØ³Ø§Ø¨Ù‡Ø§ على دولار تربويّ بقيمة 30 أل٠ليرة، ما سيؤدّي إلى تقاضيهم ضعÙÙŽÙŠ المخصّصات الشّهرية التي تتضمّن٠الأجر الأساسيّ والزّيادة بقيمة راتبين وبدل النّقل اليومي.
وتضيÙ٠المصادر "تقضي الآليّة بقسمة المجموع على سعر الصّر٠الرّسمي البالغ 15 أل٠ليرة وضرب Ø§Ù„ØØ§ØµÙ„ بسعر صر٠الدولار التربوي بقيمة 30 أل٠ليرة، وبنتيجة هذه المعادلة Ø³ÙŠÙØµØ¨ØÙ مجموع الأجور للأساتذة 6 أضعا٠وبدل النّقل Ø³ÙŠØµØ¨Ø Ø¶Ø¹Ùين بعد زيادته إلى 200 أل٠ليرة.
وبناء على ما توÙّر من معلومات، يبدو أنّ "الميقاتيّة السّياسيّة" ØªÙØØ§Ø¬Ø¬Ù Ø¨Ø¶Ø±ÙˆØ±Ø© انعقاد مجلس الوزراء ÙÙŠ ظلّ عدم انتخاب رئيس للجمهورية، من دون الانتقاص من صلاØÙŠÙ‘ات الرّئاسة الأولى، للتّصدّي للأزمات الØÙŠØ§ØªÙŠÙ‘Ø© والمعيشيّة والصّØÙŠÙ‘Ø© على قاعدة مقاربة أيّ ملÙÙ‘ "ما ÙÙŠ مصاري، الدولة Ù…Ùلسة"ØŒ ولكن لا ضَير ÙÙŠ اعتماد آليّات "ترقيعيّة" لتسجيل نقاط ÙÙŠ مرمى الزّعامة الكرتونيّة!.